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暑假來臨，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的中、小學(xué)生來說，可以松口氣了。于是，有很多人把目光又投向了“久違”了的電視和電腦。然而，孩子的眼睛也需要“假期”;而且，此時(shí)是視力保健、康復(fù)的良好時(shí)機(jī)。

近視、散光的早期征兆

人們一直認(rèn)為，視力減退是“悄悄”地降臨，直等到發(fā)現(xiàn)視物模糊時(shí)，則木已成舟。其實(shí)，在視力減退之前，近視眼的發(fā)生是有預(yù)兆、有信號(hào)的。

眼睛疲勞，有些小學(xué)生或中學(xué)生，看書時(shí)間一長(zhǎng)，字跡就會(huì)重疊串行，抬頭再看面前的物體，有若即若離、浮動(dòng)不穩(wěn)的感覺。有些人在望遠(yuǎn)久后再將視力移向近處物體，或望近久后再移向遠(yuǎn)處物體，眼前會(huì)出現(xiàn)短暫的模糊不清現(xiàn)象。這些都是眼睛睫狀肌調(diào)節(jié)失靈的表現(xiàn)，是由眼疲勞所致。另外，有的少年兒童會(huì)反復(fù)發(fā)生霰粒腫、麥粒腫或瞼緣炎。這些兒童視力雖然可達(dá)到1.0以上，其實(shí)已經(jīng)“奏響”了近視眼的前奏曲。

兒童弱視、斜視：抓住診療期

弱視是兒童眼科中比較常見的一種眼病，其發(fā)病率為5%；少年兒童斜視患病率也已超過1%。

據(jù)介紹，兒童弱視的特點(diǎn)是矯正視力仍低于0.9。除先天因素外，主要由斜視、屈光不正、屈光參差等因素引起。弱視患兒不僅視力差，更重要的是患兒雙眼看一物體時(shí)不能產(chǎn)生完整的立體感，致使許多需要精細(xì)操作或正常立體視覺的工作無法完成。如果家長(zhǎng)觀察到幼兒常側(cè)著頭或湊到很近去看東西時(shí)，就要請(qǐng)醫(yī)生檢查其視力。弱視治療時(shí)期是3至6歲，其次是6至9歲和9至12歲，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，診療難度逐漸增加，療效也會(huì)越來越差。

斜視是指患者雙眼不能同時(shí)注視一個(gè)目標(biāo)，兩只眼的位置不能對(duì)稱。斜視不僅破壞人的形象，使孩子產(chǎn)生自卑心理，而且極易導(dǎo)致弱視。治療斜視對(duì)年齡的要求很嚴(yán)，隨著年齡的增長(zhǎng)治療效果會(huì)明顯降低。

兒童斜視、弱視要早查早治

家長(zhǎng)和老師要注意觀察兒童的異常先兆，3歲以上兒童要定期查眼，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及早治療，避免造成無可挽回的后果。為防止兒童斜視、弱視的發(fā)生，要加強(qiáng)兒童眼睛，切實(shí)合理用眼，避免超負(fù)荷用眼。